TIPS PARA EL ICFES #1

-

 

Tip 1: Conoce la estructura del examen ICFES Saber 11

Entender la estructura del examen ICFES Saber 11 es el primer paso fundamental para prepararte de manera efectiva y reducir el estrés el día de la prueba. El examen está compuesto por cinco áreas principales: Matemáticas, Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales e Inglés. Además, incluye un cuestionario socioeconómico que recopila información sobre tu entorno familiar y social, aunque este no afecta tu puntaje final.

El examen se realiza en dos sesiones, cada una con una duración de 4 horas y 30 minutos. En cada sesión se distribuyen las preguntas de las diferentes áreas, sumando un total de 278 preguntas de selección múltiple con única respuesta. Por ejemplo, en la primera sesión te enfrentarás a preguntas de Matemáticas, Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales y el cuestionario socioeconómico. En la segunda sesión, responderás preguntas de Matemáticas, Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales, Inglés y nuevamente el cuestionario socioeconómico.

Conocer esta estructura te permite:

  • Organizar tu tiempo de estudio según las áreas evaluadas y el número de preguntas de cada una.

  • Familiarizarte con el tipo de preguntas y el formato del examen, lo que te ayudará a manejar mejor el tiempo durante la prueba.

  • Identificar tus fortalezas y debilidades en cada área para enfocar tu preparación en lo que realmente necesitas mejorar.

Además, el ICFES pone a tu disposición guías, marcos de referencia, infografías y cuadernillos de práctica en su página web. Aprovechar estos recursos te permitirá practicar con ejemplos reales y entender a fondo qué competencias se evalúan en cada prueba.

En resumen, conocer la estructura del examen no solo te da seguridad, sino que también te ayuda a planificar tu estudio de manera estratégica y a maximizar tus resultados el día de la prueba.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Paso a paso para escribir una introducción en normas APA (7ª edición)

-
  1. Ubicación y formato La introducción inicia en una nueva página después del resumen (si lo hay) o tras la portada. No lleva el título “Introducción”; simplemente comienza con el título completo del trabajo, centrado y en mayúsculas y minúsculas, sin negrita. El texto debe estar a doble espacio, con sangría en la primera línea de cada párrafo y márgenes de 2,54 cm por lado . 2. Presenta el problema Expón claramente el problema específico que abordarás en tu trabajo, explicando por qué es relevante o importante investigarlo . 3. Contextualiza el tema Describe brevemente los antecedentes o investigaciones previas relacionadas, mostrando cómo tu estudio se conecta o diferencia de otros trabajos . 4. Define objetivos e hipótesis Indica los objetivos principales y secundarios de tu investigación. Si corresponde, menciona la hipótesis o preguntas de investigación y cómo se relacionan con el diseño del estudio . 5. Expón la estrategia de investigación Explica de manera general el enfoq...
Leer más

PORTADA EN NORMAS APA 7 EDICION, PASO A PASO.

-
  Portada en Normas APA (7ª edición): Paso a Paso 1. Configura el formato de la página Papel tamaño carta (21.59 x 27.94 cm o 8.5 x 11 pulgadas) Márgenes de 1 pulgada (2.54 cm) en todos los lados Fuente recomendada: Times New Roman 12 pt, Arial 11 pt, Calibri 11 pt, Georgia 11 pt (doble espacio en todo el documento) . 2. Inserta el número de página Coloca el número “1” en la esquina superior derecha de la portada . 3. Escribe el título del trabajo Centrado, en negrita, máximo 12 palabras, cada palabra inicia en mayúscula Ubica el título aproximadamente a un tercio de la página desde arriba. 4. Añade el nombre del autor o autores Centrado, debajo del título, usando la misma fuente y tamaño. 5. Afiliación institucional Escribe el nombre completo de la universidad, colegio o institución, centrado, debajo del nombre del autor . 6. Curso, asignatura o programa 7. Nombre del profesor o instructor 8. Fecha de entrega Centrado, debajo del nombre del autor. Ejemplo de orden en la portada: N...
Leer más

PLANEACION EDUCACION FISICA SESION 1

-
  Sesión de Educación Física Primaria – Sesión 1 Objetivo General: Desarrollar la coordinación, el reconocimiento de la lateralidad corporal y las habilidades motrices básicas a través de juegos y actividades lúdicas adaptadas al nivel de primaria. https://es.slideshare.net/slideshow/educacin-fsica-sesiones-del-nivel-primariadocx/267546170 Estructura de la Sesión 1. Calentamiento (10 minutos) Realizar movimientos articulares (cabeza, brazos, cintura, piernas). Juegos de imitación con música, por ejemplo, seguir una coreografía sencilla o canciones infantiles de movimiento . 2. Parte Principal (25 minutos) Actividades enfocadas en la coordinación óculo-pédica y el dominio corporal: Tapete de pies: Dibuja siluetas de pies en folios/cartulinas y colócalas en el suelo. El alumno debe pisar las siluetas siguiendo una secuencia, repitiendo si se equivoca . Circuito psicomotor: Usa líneas (cinta/tiza), siluetas y objetos para crear un recorrido donde los niños caminen, salten o se equilib...
Leer más